1.es.03.CTNL. ¿Es la vida un reloj? Comentario en el aula

Introducción

Normalmente se considera que los textos son lingüísticos, sin embargo, en nuestra vida abundan los textos que no tienen o casi no tienen apoyo verbal, esto es, que están compuestos solo de imágenes, colores, líneas, etc. El trabajo que vamos a realizar consiste en trasladar en palabras el significado de estas imágenes complejas. Para ello hay que ser un buen observador.

¿Qué ves en la imagen de arriba? Haz una lista en tu cuaderno.

Ahora reflexiona un poco sobre lo que has escrito y relaciónalo con ideas.

¿Qué ideas pone de manifiesto este anuncio de un reloj?

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